EEL-304-L: TÓPICOS ESPECIAIS EM ENGENHARIA ELÉTRICA: CONTROLE MULTIVARIÁVEL

CRÉDITOS (12): 4-0-8
Professor(es): Alain Potts e Victor Campos
Horário:  Terça-Feira das 15:00 às 19:00h
Local:  A definir

Ementa:

Parte 1 - Controle Linear Multivariável;

Parte 2 - Controle Robusto Multivariável

      2.1 - Modelo da planta multivariável e erro de modelagem 

      2.2 - Objetivos de projeto (Desempenho robusto e estabilidade robusta) 

      2.3 - Estrutura do compensador 

      2.4 - Controle robusto LQG / LTR 

      2.5 - Desigualdades Matriciais Lineares e Alocação de pólos 

      2.6 - Controle H infinito usando LMIs 

Bibliografia:

1. Mackenroth, U. 'Robust Control Systems'. Springer, 2004. 
2. Skogestad, S e Postlethwaite, I. 'Multivariable Feedback Control: Analysis and Design', 2a. edição. John Wiley, 2005.
3. da Cruz, J J. 'Controle Robusto Multivariável'. EDUSP, 1996. 
4. Zhou, K, Doyle, J C e Glover, K. 'Robust and Optimal Control'. Prentice Hall, 1995.

EEL-304O: TÓPICOS ESPECIAIS EM ENGENHARIA ELÉTRICA -
SEMINÁRIOS EM MICRO/NANODISPOSITIVOS FOTÔNICOS E ELETRÔNICOS

CRÉDITOS (12): 4-0-8
Professor: Segundo Nilo Mestanza Muñoz
Horário: Quarta-feira (14:00 – 18:00hs)
Local: A definir

Ementa

Introdução dos princípios fundamentais de Microeletrônica e Nanotecnologia. Apresentação das novas tecnologias 
na área de Micro/Nano dispositivos fotônicos/ eletrônicos. Serão apresentadas palestras ministradas por convidados,
de maneira que os discentes possam escolher um tópico para posterior apresentação de um seminário.

Bibliografia

[1]- Sanjay Mathur and Mrityunyay Singh. “Nanostructured Materials and Nanotechnology”, Jhon Wiley & sons, INC publication, New Jersey, 2010.
[2]- Mick Willson, Kamali Kannangara, Geoff Smith, Michelle Simmons and Burkhard Raguse. “Nanotechnology-basic 
Science and Emerging Technologies”, Printed by: BPA Print Group Australia, Sydney-Australia, 2002.
[3]- Gregory Timp, “Nanotechnology”, Springer-Verlay, New York, 1998.
[4]- Albert G. Baca and Carol I. H. Ashby, “Fabrication of GaAs Devices”, The Institution of Electrical Engineer, Printed by: 
MPG Books Limted, Bodmin Cornwall, UK, 2005.
[5]- S. N. Sze, “Semiconductor Devices”, John Wiley & sons. Inc. Taiwan, 2001.
[6]- Marc J. Madou, “Fundamentals of Microfabrication”, CRC Press, New York-Washington DC, 2002.
[7]- Mark Ratner and Daniel Ratner. Nanotechnology: “A gentle introduction to the next big idea”. Edited by: 
Prentice Hall, New Jersey, 2003;
[8]- Marc J. Madau. “Fundamentals of Microfabrication and Nanotechnology”. CRC Press/Taylop & Francis Group, New York, 2012.

EEL-304R: TÓPICOS ESPECIAIS EM ENGENHARIA ELÉTRICA:  SERENPIDIDADE SINTÉTICA 

E SINTESE AUTOMATIZADA DE SISTEMAS DINÂMICOS NÃO LINEARES

CRÉDITOS (12): 4-0-8
Professor: Luiz Alberto Luz de Almeida
Horário:  Quinta-Feira das 14:00 às 18:00hs
Local:  A definir

Ementa:

Estudo dos fundamentos da teoria de sistemas dinâmicos não-lineares, incluindo bifurcação e caos, e sua aplicação na
modelagem, identificação e simulação dos fenômenos físicos, biológicos e dos dispositivos da engenharia. Estudo de metaheurísticas e
metodologias para síntese automatizada de sistemas dinâmicos não lineares. Possíveis estudos de casos, a título de exemplo: Circuito de
Chua; Pêndulo duplo; Equação de Duffing; Mapa de Hénon e Atrator de Rössler.

Bibliografia:

ATENÇÃO: NAS DISCIPLINAS RELACIONADAS ABAIXO SOMENTE 
SERÃO ACEITAS INSCRIÇÕES DE ALUNOS REGULARES

 

EEL-307: PROJETO DE DISSERTAÇÃO
(OBRIGATÓRIA aos Alunos Regulares) 

CRÉDITOS (12): 4-0-8
Responsável pela Disciplina: Coordenador do PPGEE
Horário: Segunda-Feira das 14:00 às 18:00h
Local: A definir

Ementa:

Acompanhamento individual dos projetos de dissertação com objetivo de formular os elementos definidores da problemática abordada, do objeto de investigação, do estado da questão, das categorias centrais de análise e dos procedimentos de pesquisa de forma a orientar a preparação do Exame de Qualificação. A conclusão dessa disciplina é feita com a avaliação de um documento nos moldes do texto de qualificação por docentes do curso.

Bibliografia:

[1]- Barros, A. J.; Lehfeld, N. A.; Projeto de Pesquisa: Propostas Metodológicas, Editora: Vozes, 2004.
[2]- Salomon, D. V.: Como Fazer uma Monografia, Editora: Martins Fontes, 2004.

[3]- Murray, R.: How to Write a Thesis, Open University Press; 2 edition, 2006.

[4]- Therrien, J., & Nóbrega-Therrien, S. Os trabalhos científicos e o estado da questão: reflexões teórico-metodológicas. Estudos em avaliação educacional, v.15, n.30, jul.-dez. 2004.

[5]-Beer, D.; McMurrey, D.: A Guide to Writing as an Engineer, 2nd edition, Wiley, 2005.

[6]- Severino, A. J.: Metodologia do Trabalho Científico, 22a edição, Cortez Editora, 2003.

[7]- Medeiroa, J. B.: Redação Científica, 5a edição, Atlas, 2003.

EEL-310: ESTUDO DIRIGIDO

CRÉDITOS (12): 0-0-12
Professor: Orientador do Aluno
Horário: Definido pelo orientador do aluno
Local: Verificar com o orientador

Ementa:

Estudo individual, sob orientação do orientador do aluno, de tópicos específicos para auxiliar na realização do trabalho de pesquisa.

O conteúdo preciso do estudo deve ser definido a partir de uma proposta de trabalho que vise amadurecer o aluno, envolvendo técnicas, ferramentas e teorias que serão utilizados durante o desenvolvimento da pesquisa.

Para avaliação, o aluno deverá apresentar um trabalho escrito, em formato similar ao que será utilizado na dissertação, o qual será analisado pelo orientador que atribuirá um conceito.

Obs. No final do quadrimestre o orientador do aluno deverá encaminhar uma cópia em pdf do trabalho ao responsável pela disciplina informado o conceito atribuído.

 Bibliografia:

[ ]- Variável, de acordo com o tema do estudo.

EEL-308: ESTÁGIO DOCÊNCIA I (OBRIGATÓRIA PARA BOLSISTA) 

CRÉDITOS (12): 0-0-2
Professor: Orientador do Aluno
Horário: Definido pelo orientador do aluno
Local: Verificar com o orientador

Ementa:

Nessa disciplina o aluno de Pós-graduação irá acompanhar de forma integral uma disciplina da graduação, ou seja, auxiliar no planejamento da disciplina da graduação e na elaboração das aulas teóricas e/ou práticas, assistir as aulas de graduação e participar ativamente das aulas práticas, ministrar 1 (uma) aula teórica supervisionada escolhida pelo docente responsável pela disciplina e auxiliar na elaboração de roteiros, listas de exercícios, e outras atividades relacionadas com a disciplina de graduação.

Bibliografia:

[ ]-Variável, de acordo com o disciplina da graduação.